Про нас

Етичний кодекс вчителя-логопеда

Вчитель-логопед:

  Ø    повинен     любити      свою професію,  постійно     цікавитись її досягненнями і проблемами;

  Ø    завжди пам’ятати про специфіку своєї професії і враховувати її у своїй діяльності;

  Ø    усвідомлювати відповідальність за результати своєї діяльності;

Ø    уміти виявляти гнучкість свого ставлення до дітей, бути толерантним;

Ø    сприймати дитину, прагнути розуміти її потреби, інтереси; постійно сприяти розвитку того, що становить основу її загальнолюдської сутності;

Ø    визначати своєрідність, неповторність кожної дитини, завдяки чому вона стає індивідуальністю;

Ø    вміти осягати душевний стан, переживання дитини, розуміти її емоційну мову, реагувати на її психологічний стан;

Ø    розуміти психологічний настрій, приховані мотиви, душевне сум’яття дітей з особливими освітніми потребами;

Ø    проявляти толерантність спокійне ставлення до нетипової поведінки дитини, нечіткого мовлення, або його відсутністю;

Ø    проявляти терпимість, стійкість до стресу, невизначеності, конфліктів;

Ø неупереджено, об’єктивно ставитись до дітей, абстраговано від особистісних симпатій або антипатій;

Ø    бути впевненим у прогресі в розвитку дитини, вірити в її можливості;

Ø    не ставити завищених вимог до дитини, очікувати від неї більш високих результатів,   які вона не здатна досягти, а зміцнювати все позитивне, що є у неї;

Ø    спрямовувати педагогічну діяльність на розкриття сильних сторін дитини та її можливостей;

Ø    підтримувати моральний стан дитини, звертати увагу навіть на незначні позитивні зрушення у навчанні;

Ø    співпрацювати з сім’єю, з іншими фахівцями;

Ø    ефективно взаємодіяти з колегами;

Ø    формувати толерантні стосунки в дитячому колективі;

Ø    вміти дотримуватися конфіденційності інформації та особистих таємниць дитини.